Hola, soy María José García Alfaro, estudiante del Ciclo Superior de Educación Infantil y quería contaros mi experiencia de prácticas Erasmus en Frankfurt. Realicé mis prácticas en la Erasmus Kindergarten Westend, una escuela infantil a la que acuden niños y niñas de 3-6 años, situada cerca del centro de la capital financiera europea. La forma de trabajar en la escuela es a través de varias ofertas, los niños y niñas reciben apoyo lúdico en los campos de la naturaleza y un conjunto de materias, como música, educación en idiomas, y las habilidades motoras gruesas y finas. Su concepto educativo fomenta el desarrollo del multilingüismo y, por lo tanto, ofrece impulsos educativos especiales.

Cada educador habla en su lengua materna de acuerdo con el principio de "una persona, un idioma". En cada grupo trabaja un educador de habla alemana y un educador de habla inglesa o española, lo que además del idioma también aporta diversidad cultural y conocimiento de otros países. Los niños se sumergen en ambos idiomas y aprenden la lengua de forma natural por el método de inmersión lingüística.

El centro está dividido en dos plantas y podemos encontrar cinco salas grupales, una sala de motricidad en cada planta, una sala de relajación, juegos de roles, un estudio para educadores y una sala dedicada a actividades preescolares. Asimismo, la ubicación central de la escuela permite aprovechar muchas ofertas creativas, educativas y culturales en la ciudad, además de las visitas a parques cercanos para realizar actividades al aire libre en la naturaleza.

El trato recibido durante mi estancia no ha podido ser mejor de parte de todos los educadores y educadoras y de los niños y niñas del centro, pese a no saber su idioma nativo en muchos casos. De todos he aprendido y me llevo muchas cosas buenas.

En cuanto al alojamiento, nos fue muy difícil encontrar una casa debido al alto precio de los alquileres y las trabas que nos ponían al ser estudiantes, ya que allí para alquilar un piso necesitas una nómina y un contrato de trabajo y en las residencias universitarias no podíamos alquilar tampoco al no ser Erasmus universitarias, de modo que, al final, tuvimos que alquilar vivienda en un página vacacional. La beca que nos dieron, en mi caso, no fue suficiente debido al alto precio de los alquileres en la ciudad, y me vi obligada a recurrir a mis ahorros.

El idioma con el que he trabajado en mi institución era un poco de inglés y español. He podido soltarme más a la ahora de expresarme en inglés y, gracias a esta experiencia, he decidido estudiar este idioma más a fondo; también pude aprender algunas palabras y expresiones en alemán. Estando allí conocimos a varias personas, pero con quién más relación tuvimos fue con una chica española y con un chico alemán. También hicimos varios viajes: el primero fue a Colonia donde pasamos dos días mi compañera y yo; y asimismo visitamos Heidelberg, donde sólo estuvimos un día. No pudimos hacer muchos más viajes porque recibimos continuas visitas de amigos y familiares que vinieron desde España.

Mi valoración sobre la experiencia Erasmus, empezó con muchos miedos, como cualquier cosa nueva que decides experimentar y, conforme iba acercándose, más miedos sentía, el idioma, la cultura, una ciudad nueva y desconocida, conocer gente… Pero tengo que decir que todos esos miedos se convirtieron en fabulosas aventuras que repetiría una y otra vez… Si tienes la oportunidad de irte de Erasmus, NO lo dudes, porque NO te arrepentirás. No olvides que las cosas interesantes siempre ocurren fuera de tu zona de confort.

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Hola, soy Elena Rubio, quería contar mi experiencia de Erasmus en prácticas de Educación Infantil en Frankfurt am Main (Alemania). Siempre se empieza con miedo, con dudas, sin saber qué es lo que te depara el destino, si harás algún amigo, si te desenvolverás bien tú sola y, sobre todo, con un idioma diferente al tuyo.

En este sentido, tengo que decir que los primeros días fueron duros, al estar fuera de tu residencia habitual, no estar con tu familia, tus amigos, tu casa o mismamente no dormir en tu propia cama. Nos costó un montón encontrar un alojamiento donde vivir, porque los alquileres eran muy caros y pedían muchos requisitos pero, al fin, encontramos nuestra casa. Es verdad que en Alemania con la beca sólo te da para un mes de piso, por lo que tuvimos que ahorrar un montón.

Sin embargo, cuando pasó una semana y media y empecé las prácticas, me di cuenta de que no había cometido ningún error; al contrario, comprendí que me habría arrepentido si no hubiera venido, ya que me enamoré de mi escuela, de mis compañeras, de mis niños, de la ciudad, de cada rincón de Frankfurt, de cada tradición y cada plato típico.

Mi escuela se encuentra al lado de uno de los puentes del río Main, y todas las mañanas me levantaba antes para poder llegar a la escuela con 20 minutos de antelación, y ¿sabéis por qué…?, porque me iba al puente y observaba las preciosas vistas de la zona antigua de Frankfurt y sus enormes rascacielos. Frankfurt me ha enamorado en todos los sentidos, la gente, la comida, la ciudad, hasta el clima, que es horrible, pero volvería a elegir mil veces irme de Erasmus, porque aprendes a vivir, a ser más madura, se te abren unas alas tan grandes que nada ni nadie las podrá cerrar, ahora después de los tres meses soy capaz de todo y lo tengo claro.

En la escuela me recibieron con los brazos abiertos, me hicieron sentirme como una más del Team, los niños eran indescriptibles, los padres igual, hacía lo mismo que las demás educadoras, además me dieron vía libre para realizar cualquier actividad, sinceramente mi escuela siempre estará conmigo, sin duda alguna ha sido la mejor experiencia de mi vida.

Si no quieres enamorarte de una ciudad, si no quieres hacer amigos que cuándo regresas a España lloras de tristeza, si no quieres enamorarte de tu trabajo, ni de la comida ni de ese lugar que tanto te gusta, te aconsejo que no te vayas de Erasmus.

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Saludos muy muy cariñosos a todos los que me estáis leyendo!!! Mi nombre es Anyela Marcela,  Anyela con Y por favor jaja ;) … Fui una estudiante de Educación Infantil que terminé mis prácticas en el mes de Junio de este año 2018, las realicé en Hamburgo que es una ciudad alemana la cual, desde ya, os incito a que la conozcáis, tiene magia y algo tan especial que si tienes la suerte de toparte con ella quedarás hechizado como me ocurrió a mi. Antes de todo he de decir que nunca nadie había hecho unas prácticas de Educación Infantil de nuestro Instituto en Hamburgo así que a mucha honra y como fundadora aquí va mi pequeña historia:

Yo no emprendí esta gran experiencia sola sino lo hice con la gran compañía de una compañera de clase (fuimos solo dos personitas de toda la clase las que decidimos irnos de Erasmus), esta compañera llamada Jessica Huerta terminó convirtiéndose para mí en algo igual o más de especial que Hamburgo. Comenzamos nuestra aventura unos días antes de que iniciaran nuestras prácticas, cada una de nosotras tenía una escuela diferente. Solo unos pocos se imaginan lo duro de los primeros días y, sobre todo, de aquella primera noche en la que llegas, sin que nadie te reciba ni te esté esperando para guiarte o al menos darte un abrazo, a un Aeropuerto de un destino frío y desconocido; no obstante, llegamos cada una con dos maletas cargadas de muchas ilusiones y esperanzas.

Hablaré de mi escuelita, se llama “Kinderladen Maimouna”, situada en el centro de la ciudad, no era bilingüe,  así que yo viví en carne propia el cambio de idioma, pues aunque allí todo el mundo domina el inglés, mi nivel por desgracia no era ni de lejos el que debía ser para yo poder haberme desenvuelto como Dios manda, aún así disfruté mucho pero muchísimo de mi trabajo y aprendizaje allí, es una hermosa, diferente y pequeña escuela multicultural en la que estuve ayudada por grandes profesionales que me enseñaban día a día. Me convertí en una persona más segura de mí misma, capaz de cosas que antes ni me planteaba, muy observadora pues al no poder comunicarme de forma normalizada agudicé realmente los otros sentidos.

Y os preguntaréis ¿Pero cómo hacías para comunicarte con los niños y las niñas si allí no hablaban español??? Pues efectivamente todavía me lo pregunto yo pero pude hacerlo, aprendes a la fuerza y sobre todo con muchas ganas y honestidad, aprender las cosas sencillas y más cotidianas que te ayudan a comunicarte con los pequeños y creedme que ellos me enseñaron mucho más de lo que os imagináis. Yo llevaba siempre encima una pequeña libretita o un papelito plastificado con anotaciones de frases o palabras en alemán al menos durante las primeras semanas ya que después se te graban en la cabeza pues lo estás aprendiendo de forma vivencial y dándoles un significado más que escrito, así que ya era muy natural para mi decir: GUTEN MORGEN!!!! cada mañana que llegaba a esa escuelita.

Pues pese ese choque inicial en el que me di cuenta de que todo iba ser más difícil de lo que me esperaba no decaí, y sí, puedes decaer pues a mí me pasó pero vas al día siguiente a disfrutar con esos enanos y tus problemas personales quedan atrás, muy atrás… Así que la experiencia a nivel formativo fue más que buena, las cosas malas que pudieron pasar de eso uno ni se acuerda y quedan tan eclipsadas por lo bueno que sólo quedan para aprender de ellas y reírte de muchas otras., a nivel personal como experiencia es enormemente gratificante y enriquecedora, vamos que quiero volver cuando sea el momento oportuno pues creo que Alemania es un país lleno de muchas posibilidades y oportunidades y APRENDER IDIOMAS ES CLAVE Y FUNDAMENTAL.

RECOMENDACIONES:

*Buscad el tema de los alojamientos con anticipación y esmero pues no es nada fácil. Yo recomiendo un hostel para los primeros días y sobre todo buscad en páginas web como Airbnb, también podéis echar mano al Facebook, buscar a gente hispanohablante de ese lugar y poner anuncios etc. Una app recomendable es WG-Gesucht. No lo dejéis para el último momento!!!

*Recomiendo que practiquéis el idioma nativo del país pues en nuestro caso era el alemán y sin tener ni nociones básicas todo se hizo más difícil. Y ya os digo que el curso online al que puedes acceder no motiva ni incita al aprendizaje así que buscad otros métodos: yo recomiendo Duolingo y sobre todo creed en vosotros, perded miedos.

*Elegid vuestro destino Erasmus lo antes posible sin dudas ni miedos para que ya, desde el minuto que éste confirmado, os deis la oportunidad de sacar tiempo así sea de debajo de las piedras para buscar toda la info necesaria.

* Y por último DISFRUTAD!!!! Que por muy difícil que sea jamás te arrepientes de hacerlo =)

Ya para despedirme GRACIAS A TODO EL MUNDO PERO SOBRE TODO A LOS PROFESORES DE MI TAN APRECIADO IES TOMÁS NAVARRO TOMÁS en el que he pasado mis últimos cuatro años formándome como persona y buscando mi camino, gracias mil gracias a vosotros porque sin vosotros no somos nada!!!

OS ECHARÉ DE MENOS pues ahora queda luchar y luchar por buscar lo que realmente quieres para tu vida, esto es hacerse mayores, chicos!!!

HACEDLO!!! CON MIEDO O SIN ÉL PERO HACEDLO!!

 Chao, hasta pronto o como dirían mis amigos los alemanes: BIS BALD!!!! TSCHÜSS!!

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Los profesores de nuestro centro, Paola Fernández, Pilar Soria e Isidro Martínez, han realizado una movilidad de formación de personal financiada por el programa Erasmus + dentro del proyecto KA 103 con la estancia formativa en una escuela infantil de Frankfurt am Main en el período de 28 de mayo a 1 de junio de 2018.

En concreto, la estancia formativa se realizó en la escuela infantil bilingüe “Deutsch Spanische Kita Kindercampus”, donde fueron amablemente acogidos por la directora Sra. Ursula Hartmann y el resto de educadores y personal de la escuela. Asimismo, durante su estancia, nuestro equipo de profesores pudo contactar con otras escuelas bilingües alemán – español en la ciudad, en las que tuvieron ocasión de visitar sus instalaciones, observar su actividad diaria y conocer de manera directa su filosofía educativa.   

Así, en primer lugar, nuestros compañeros fueron recibidos por la directora Sra. Marine Hamon-Leps y personal de la escuela infantil “Le Jardin Multilinguale”, visitando la sección alemán-español de esta escuela infantil, situada a escasos minutos del centro financiero de la ciudad, en una zona próxima a la emblemática Euro-Skulptur.

Igualmente valiosa, provechosa e interesante fue la visita al jardín infantil “Kindergarten Erasmus”, situado a corta distancia de la conocida Feria de la ciudad, donde nuestros compañeros fueron atendidos por la directora Sra. Neus Martorell y educadores de la escuela.

Por último pero no menos importante, tuvo lugar la visita a la escuela “Deutsch - Spanischer Kindergarten 2SonMás”, situada en la proximidad de la Main Tower y convertida en un modélico ejemplo de proyecto educativo que nos fue presentado por su directora Sra. Justa Pizarro.

Todas estos jardínes infantiles desarrollan proyectos muy interesantes de escuelas bilingües o multilinguales, donde se da especial importancia a la autonomía, la creatividad, la curiosidad, la iniciativa, la autoestima, los valores, la diversidad, el contacto con la naturaleza, etc.

Estas escuelas son, además, centros experimentados en la formación de alumnos en prácticas y, desde luego, han mostrado su disponibilidad e interés para acoger alumnos Erasmus de nuestro centro en el futuro.  Ojalá en los próximos cursos podamos mantener intercambios con estas innovadoras escuelas y algunos de nuestros futuros alumnos Erasmus puedan disfrutar de la oportunidad de realizar sus prácticas formativas en una ciudad tan dinámica y en el marco de proyectos educativos tan potentes.

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Los profesores de nuestro centro, Teresa Caballero y Antonio Rey, han realizado una movilidad de formación de personal financiada por el programa Erasmus + dentro del proyecto KA 103 con la estancia formativa en una institución de carácter social de Frankfurt am Main en el período de 28 de mayo a 1 de junio de 2018.

En concreto, la estancia formativa se realizó en la institución “MIA –Multinationale Informations- und Anlaufstelle für EU-Bürger/innen”, donde fueron gentilmente acogidos por la coordinadora Sra. Darija Kämmerer y el resto de colaboradores. El nombre de esta institución podría traducirse como “Información Multinacional y Punto de Contacto para Ciudadanos de la Unión Europea” y, como su denominación indica, se trata de un servicio de apoyo y orientación a emigrantes europeos,  mayoritariamente procedentes de los países del sureste del continente.  

La acción de MIA  se  financia, principalmente, con presupuestos del  Fondo de Ayuda Europea para los Más Necesitados (FEAD) y se gestiona con participación conjunta de  Diakonisches Werk für Frankfurt y Caritas Frankfurt. MIA atiende a emigrantes europeos en grandes emergencias sociales. La usura del alquiler, las precarias oportunidades de trabajo, la explotación laboral, las limitaciones en la atención médica y la falta de alojamiento son problemas acuciantes entre la numerosa población emigrante de origen europeo en Frankfurt, atendidos por esta institución.

MIA ofrece a los solicitantes de sus servicios un equipo multinacional que brinda la información, el consejo y el apoyo iniciales a las personas que hablan muy poco alemán y necesitan asistencia para hacer frente a la vida cotidiana. Entre otros servicios, se ofrece una dirección postal, acceso a Internet, asesoramiento laboral, acompañamiento en gestiones, colocación en refugios de emergencia o atención médica. El objetivo es la introducción profesional y coordinada de los ciudadanos de la UE recientemente inmigrantes en los sistemas de ayuda existentes para garantizar una asistencia sostenible. 

Asimismo, durante su estancia, nuestro equipo de profesores pudo contactar con otras instituciones dedicadas a la atención de la población emigrante. En primer lugar, nos atendió la Sra. Rosa Meneses-Grohnwald, quien informó a nuestros compañeros sobre la institución “Caritas Frankfurt” y su labor, programas, servicios y experiencia en el campo de la migración, facilitando la oportunidad de contactar con usuarios de habla española en los servicios de su centro social.  

Finalmente, pero no menos interesante, nuestros compañeros asistieron a la presentación de la Sra. Ilka Borchardt  y compañeros sobre su institución “Amt für multikulturelle Angelegenheiten” (AmkA, "Oficina de Asuntos Multiculturales"). En esta exposición, se informó sobre la evolución de las políticas de integración en Alemania y el desarrollo y tarea de la institución AmkA en esta esfera. En realidad, AmkA es una institución activa en muchos campos socialmente relevantes: como la migración, la lucha contra la discriminación, la diversidad religiosa, la mediación de conflictos, etc. El lema de esta oficina municipal es “Vielfalt Bewegt Frankfurt” (“la Diversidad mueve a Frankfurt”).

Desde aquí, mostramos nuestro agradecimiento a las entidades de acogida por su cordial recibimiento, la valiosa información ofrecida y el inspirador ejemplo de su labor en el ámbito social.  

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Hola, mi nombre es Jessica Huerta y he estado realizando mis prácticas Erasmus en Hamburgo, la segunda ciudad de Alemania. Ha sido una experiencia realmente gratificante, tanto personal como profesionalmente, de la que he aprendido muchísimo y que volvería a repetir. Con esto, no quiero decir que no haya habido dificultades porque, si sales de tu país, sabes que te enfrentas a obstáculos de todo tipo.

Por un lado, está la dificultad del alojamiento, ya que actualmente en Hamburgo existe una burbuja inmobiliaria y es casi imposible encontrar un alojamiento a un buen precio durante tres meses. En cuanto a la comida, he tenido la suerte de que en la Escuela Infantil, donde he realizado mis prácticas, las educadoras comían el mismo menú que los niños, por lo tanto no he tenido que hacer frente a ese gasto, salvo en cenas y fines de semana. En cuanto al dinero de la beca, en mi opinión no es suficiente puesto que los alquileres son bastante elevados y no ha cubierto ni siquiera el alojamiento durante mi estancia. Hamburgo es una ciudad cara y no todo el mundo puede asumir tantos gastos.

En mi Escuela Infantil o Kindergarten "La Cometa" he podido sentirme como una más. Todo el personal me ha apoyado desde el minuto uno y me han asignando las mismas funciones que cualquier educador dentro de la Escuela Infantil. Sin duda, gracias a esta ayuda y esta confianza, he podido crecer profesionalmente y aprender de auténticas profesionales, las cuales han ido dándome consejos pero siempre manteniendo mi forma y mi manera de enseñar.

En mi Escuela Infantil se habla español, por lo que he podido adaptarme con mayor facilidad. El idioma que he utilizado durante estos tres meses ha sido el inglés y creo que he avanzado bastante en cuanto a fluidez y vocabulario. A pesar de ello, me gustaría seguir aprendiendo y perfeccionando tanto el inglés como el alemán porque creo que me podrá resultar necesario en mi día a día. Durante mi estancia en Hamburgo, he podido viajar a Polonia, un país por el que sentía bastante curiosidad y, debido a la cercanía y al cambio de moneda, la verdad es que nos salió bastante económica esta visita.

Mi propósito inicial era hacer las prácticas Erasmus como una experiencia que iba a durar tres meses y, sin embargo, me he quedado tan maravillada con la ciudad que no he dudado en aceptar un puesto de trabajo por un año que me han ofrecido en la misma Escuela Infantil donde he realizado las prácticas. Una oportunidad que no voy a rechazar porque me he adaptado bastante bien y sobre todo porque me ha encantado vivir allí. Así que ahora me espera un año lleno de nuevas aventuras y de objetivos por alcanzar.

Jessica Huerta Lorca

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Queridas lectoras y lectores,  ¡no puedo dejar de contar mi experiencia! Yo disfruté de Erasmus+ en el 2015 y  aposté por un destino multicultural y lleno de oportunidades, Berlín. 

La empresa de mi acogida es un centro intercultural, que ofrece entre otras, atención psicosocial a mujeres con historial migratorio y en situación de reconducir sus vidas. ¡Escenario perfecto para empezar camino!  

Nuestro abanico de intervención va desde analizar necesidades, facilitar recursos, hacer valoraciones, hasta colaborar en los talleres y actividades dirigidas a la inserción socio-laboral. 

Las profesionales del centro me hicieron sentir enseguida “parte de”, ofreciendo su apoyo  y dándome voz, mis valoraciones fueron tomadas en cuenta desde el minuto cero.

Respecto del idioma, lo ideal es que manejéis algo de alemán o inglés. En mi caso, mi inglés era nulo y mi alemán no muy alto. Mi recomendación es aprovechar la estancia para ir a clases de idioma, además de incrementar la vida social con germanoparlantes. Debes invertir 75 euros/mes en la escuela oficial de idiomas de la ciudad, pero irás todos los días y  merecerá pero que mucho la pena.

En cuanto al alojamiento, yo recurrí a dos fuentes, Facebook e inmobilienscout. Compartí piso con una mujer hispanohablante, otra parte de la experiencia completita de buenas anécdotas.

Vivir allí me resultó especial, la ciudad de Berlín es una ciudad joven, verde, histórica, muy bien conectada en transporte público y con miles de rincones preciosos y zonas de ocio que visitar. Supermercados hay por todos lados, y gente por las calles también hay a cualquier hora del día.

Yo decidí quedarme en el país tras Erasmus+ y fui “au pair“ un tiempo hasta que logré trabajar en un centro de desarrollo mental. Ahora estoy de nuevo en nuestra tierra y soy una nueva persona, enriquecida, valoro mucho mi historia y quién soy. 

Además, mis vivencias allí han influido muy positivamente en mis expectativas profesionales, por lo que yo os animo a hacer la maleta y emprender camino. 

Podéis contar conmigo para cualquier información relacionada con permanecer allí tras el Erasmus, tanto relativa a burocracia como a contactos para encontrar piso y demás.

Tus metas conseguidas, son sólo tuyas, de nadie más, y eso es lo que te hace diferente, es lo que te abrirá las puertas a lo que desees.

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Los profesores Jesús Jaén, Isidro Martínez, y Antonio Rey han realizado sendas movilidades de formación de personal financiadas por el programa Erasmus + dentro del proyecto KA 103 con la estancia formativa en dos escuelas infantiles de Hamburgo en el período de 2 a 5 de mayo de 2017. Dos de estas movilidades corresponden al proyecto de Junio de 2015 a Mayo de 2017 y otra de ellas se enmarca en el proyecto de Junio de 2016 a Mayo de 2018.

En concreto, los dos primeros profesores citados realizaron una acción formativa en el “Kinderladen Maimouna e. V.” atendidos por la coordinadora de esta escuela, Sra. Elke Straub. El jardín infantil Maimouna  desarrolla un proyecto muy interesante de escuela multilingual, donde se da especial importancia a la multiculturalidad, la experimentación de la naturaleza, la creatividad, la música y rítmica, el taller de filosofía, la relación con el entorno urbano, etc. Las educadoras y los niños de están escuela se comunican en,  entre sí, en diversos idiomas: alemán, inglés, español, turco, farsi, búlgaro, etc.  Se concede especial importancia a la atención hacia niños de familias migrantes y niños con discapacidades.  http://www.maimounakila.de/es/angebot.htm

 

Asimismo, el tercer profesor citado realizó su estancia formativa en la Deutsch-Spanischer Kindergarten "La Cometa” atendido por la directora pedagógica de esta escuela, Sra. Rocío Blázquez. Esta escuela nació en 1998 como parte de un proyecto de difusión de la lengua española en Alemania, dentro de una asociación llamada IPICAPE, “Instituto para la Promoción de Intercambios Culturales entre Alemania y los Países de habla Española”. Se trata de una escuela con educadoras y material didáctico de habla española, con unas interesantes instalaciones y variado programa de actividades. “La Cometa” es un centro experimentado en la formación de alumnos en prácticas y, desde luego, ha mostrado un especial interés en acoger alumnos Erasmus de nuestro centro en próximos cursos.  http://www.ipicape.de/espanol/kg_e.html#biblio

                                                                                                                                                             

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La profesora Isabel Gómez ha realizado una de las movilidades de formación de personal financiadas por el programa Erasmus + dentro del proyecto KA 103 (proyecto de Junio de 2015 a Mayo de 2017) en Berlín con la participación en las “Jornadas en Residencia” del Kindergarten Alegría del 11 al 16 de Julio de 2016, bajo el lema "Arte en la Educación Infantil de 1 a 6 años. Metodologías pedagógicas de arte contemporáneo, arte vida y arte como actitud del Taller de Artes".  

Este encuentro, organizado por el Kindergarten multilingüe español-alemán-inglés “Alegria Kiga gGmbH”, fue dirigido por José Manuel García como docente e ideólogo, y por Manuel Tejera, encargado de la organización y las relaciones humanas. En el siguiente enlace se puede consultar las actividades que se realizaron en estas jornadas.  https://encuentrospedagogiayarteberlin.wordpress.com/encuentro-2016/

                            

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Estos días dos profesoras de un centro similar al nuestro de Erfut (Alemania) realizan en nuestro centro una visita de tres días, preparatoria para otra más completa que realizará un equipo de unos ocho profesores en octubre próximo.

Dentro de la visita general a las instalaciones de nuestro Instituto, se ha hecho especial hincapié en las aulas especializadas relacionadas con las tres áreas que imparten en su escuela: Atención a la personas dependientes, Atención a la infancia e Integración social.


Tras su visita, que nos ha resultado muy cordial y fructífera, mantenemos contacto con su escuela para preparar la estancia de octubre.

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